STEM Lab | Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027
Fondi Strutturali Europei – Programma Nazionale “Scuola e competenze” 2021-2027. Priorità 01 – Scuola e competenze (FSE+) – Fondo Sociale Europeo Plus – Obiettivo Specifico ESO4.6 – Azione ESO4.6.A4 – Sottoazione ESO4.6.A4.D, interventi di cui al Decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 19 novembre 2024, n. 233, Avviso Prot. 57173 del 14/04/2025, “Percorsi di orientamento nelle scuole secondarie di primo grado”
Progetto "OrienTalenti"
CUP: F84D25001810007 - CNP: ESO4.6.A4.D-FSEPN-VE-2025-200
Dal 27 novembre 2025 al 12 marzo 2026 l'Istituto Comprensivo "Giovanni Pascoli" ha realizzato il percorso formativo "STEM Lab", dedicato alle studentesse della Scuola Secondaria di primo grado, con l’obiettivo di potenziare in modo trasversale e laboratoriale le competenze in ambito STEM.
Attraverso 30 ore di attività pratiche e interdisciplinari, il progetto si prefigge di stimolare il pensiero logico, la creatività, la capacità di problem solving e le abilità digitali, ponendo particolare attenzione allo sviluppo delle competenze chiave europee, come la collaborazione, la comunicazione e la cittadinanza digitale.
"Stem Lab" è parte del progetto di orientamento “OrienTalenti”, realizzato con un finanziamento europeo di € 19.980,00 nell'ambito del Programma Nazionale “Scuola e competenze” (PN) 2021-2027.
"OrienTalenti" intende promuovere il successo formativo, la valorizzazione dei talenti e il contrasto alla dispersione scolastica attraverso azioni mirate di inclusione, potenziamento delle competenze e orientamento.
Obiettivo prioritario del progetto è creare un ambiente educativo stimolante e inclusivo che riconosca le specificità degli studenti, favorisca il loro sviluppo personale e culturale, e li accompagni in un percorso scolastico significativo e orientato alle loro scelte future.
Le attività di "OrienTalenti" sono rivolte sia agli studenti a rischio di abbandono o in situazioni di svantaggio, sia a quelli con elevate potenzialità, in un’ottica di equità e personalizzazione degli interventi.