La Scuola dell’Infanzia si colloca come primo segmento del sistema scolastico sotto il profilo pedagogico, metodologico e organizzativo. È una scuola che mediante opportune e adeguate scelte metodologiche, consente ai bambini un primo funzionale approccio con i sistemi simbolico-culturali che caratterizzano l’ambiente di vita e le stesse esperienze infantili. Al centro del progetto educativo della scuola dell’infanzia vi sono quindi gli alfabeti del vivere, del pensare, del comunicare, del riflettere insieme, dell’esprimersi e del rappresentare, tramite i diversi linguaggi della cultura. L’intervento educativo della Scuola dell’Infanzia ha per fine lo sviluppo cognitivo e culturale, che non avviene per trasmissione di contenuti, ma per riflessione sulle esperienze concrete del bambino. La Scuola dell’Infanzia è efficace nella misura in cui è in grado di offrire ai bambini che la abitano un contesto educativo di qualità: questo è il principio di fondo che disegna ogni scelta e ogni azione della scuola stessa. Le Indicazioni Nazionali per il Curricolo, ponendosi in continuità con gli Orientamenti della scuola materna, prospettano una Scuola dell’Infanzia che si ponga la finalità di promuovere lo sviluppo dell’identità, dell’autonomia, della competenza e della cittadinanza dei bambini, per favorire la formazione integrale della persona.

Organizzazione della scuola

Scuola dell’ Infanzia  “Padre Bernardino” di Summaga

La scuola è composta da:

• n°2 sezioni ( eterogenee);
• sala giochi/ biblioteca;
• n° 1 ripostiglio  per materiale di facile consumo, sono presenti una fotocopiatrice e un computer;
• n° 1 servizio igienico per adulti;
• n° 1 servizi igienico per bambini;
• ripostiglio per materiale di pulizia;
• sala mensa;
• corridoio di passaggio con armadietti guardaroba;
• giardino anteriore e posteriore attrezzato con giochi vari;

La scuola utilizza la palestra della Scuola Secondaria di primo grado su orari stabiliti.

 ORARIO:

 da lunedì a venerdì dalle ore 8.00 alle ore 16.00

Tempo anticipato e tempo prolungato:  07.45 – 8.00 possono accedere tutti i bambini dei quali i genitori inviano al Dirigente Scolastico una certificazione rilasciata dal datore di lavoro dimostrando di avere particolare esigenza.

 La giornata scolastica è così organizzata:

08.00 – 09.15 accoglienza;

09-15 – 09.30 routine di sezione (presenze – assenze, elezione del capofila);

09-30 – 10.00 attività merenda;

10.00 – 10.20  attività di grande gruppo (calendario, racconto di una storia, canzoncine…);

11.00 – 12.00 attività psicomotoria in palestra (lunedì 2^ sezione; venerdì 1^ sezione);

11.00 – 12.00 attività di biblioteca con prestito del libro a casa (lunedì 1^ sezione, martedì 2^ sezione);

10 .20– 11.45 attività di sezione;

11.30/12.00: uscita degli alunni che non usufruiscono del servizio mensa;

11.45 – 12.00 igiene personale;

12.00 – 12.40 pranzo;

13.00/13.30:prima uscita pomeridiana;

12.30 – 13.30 gioco libero in sala giochi o in aula di sezione o in giardino;

13.30 – 15.10 attività di sezione;

15.10 – 15.30 merenda;

15.30/16.00: uscita degli alunni.

Insegnamento IRC  h 1.30 per sezione ogni mercoledì.

Palestra:  11.00/12.00 lunedì 2^ sez., venerdì 1^ sez.